P315
*Enseignement théorique
: 50h
*Enseignement dirigé et pratique : 40h
Enseignement théorique :
I-Matériel médicale ou
pharmacognosie :
I.1-Définition, buts et méthodes
I.2-Production des plantes médicinales
I.3-Contrôle et normalisation des drogues végétales
I.4-Extraction des substances naturelles
II-Drogues à glucides
III-Drogues lipides
IV-Drogues à huiles essentielles
V-Drogues à résines, oléorésines, gomme-résine, baumes, chanvre
indien
VI-Drogues à iridoides :
VI.1-Olivier
VI.2-Valériane
VI.3-Gentiane
VI.4-Globulaire
VI.5-Harpagophyton.
VII-Drogues à saponosides :
VII.1-Réglisse
VII.2-Marronnier d’Inde
VII.3-Hydrocotyle
VII.4-Petit-houx
VII.5-Ginseng
VIII-Matiéres premières pour l’industrie des stéroïdes
IX-Drogues à hérérosides cardiotoniques :
IX.1-Digitale
IX.2-Scille
IX.3-Strophanthus
IX.4-Laurier-rose
X- Drogues à alcaloïdes à noyau :
X.1-Tropane : belladone, datura, jusquiame, coca
X.2-Quinolisidine : genêt à balai
X.3-Indol : ergot de seigle, rauwolfia, pervenches, ochrosias
X.4-Quinoléine : quinquinas
X.5-Isoquinoleine : pavot à opium, ipécas, curares
X.6-Tropolone : colchique
X.7-Imidazole : jaborandi
X.8-Diterpéne :aconit
X.9-Purines : café ; thé, cola, cacao
XI-Drogues à composés aromatiques :
XI.1-Composés phénoliques : aubier, tilleul, fougére, male,
artichaut, romarin
XI.2-Coumarines : fève, mélilot, bergamote, ammi majus
XI.3-Chromones :
-Furochromone : khells.
-Phénylchromones : flavonoides.
-Sarrasin, sophora, eucalyptus macrorrhyncha, cirrus.
-Ginkgo, chardon-marie, hespediza.
XII Anthocyanes :
XII 1- Vigne rouge
XII 2- Coquelicot
XII.3- Bleuet.
XIII – Tanins :
XIII.1 Galle du chêne, pin, cyprès.
XIII.2 Hamamélis, salicaire kinkeliba, rose rouge.
XIV – Liguanes : Podophylles.
XV – QUINONES :
Dérivés hydroxyanthacéques : sénés, bourdaine, cascara,
clocs, rhubarbes, nerprun,
casse.
XVI – Micro-organismes producteurs d’antibiotiques.
XVII – Drogues anti-tumorales.
XVIII – Divers :
XVIII 1 – Immunomodulateurs
XVIII 2 –Enzymes
XVIII 3 –Insecticides
XVIII 4 –Plantes toxiques
XVIII 5 – Médicaments tirés de la ruche
XVIII 6 –Médicaments tirés de la mer.
XIX – Phytothérapie.
XX – Médecines et cosmétologie traditionnelles
XXI – Plantes médicinales algériennes
Enseignement pratique :
Dix (10) séances de quatre (4) heures consacrées aux
reconnaissances, essais et contrôles des drogues végétales :
1.Essais botaniques :
1.1.Macroscopique: reconnaissance de plantes médicinales algériennes
1.2.Microscopique: étude des
caractères anatomiques des coupes et des poudres de drogues.
2.Essais physico-chimiques :
1.1.Réactions colorées d’identification
1.2.Chromatographie.
Enseignement théorique
: 96 H
Enseignement dirigé et pratique :
72 H.
Enseignement théorique :
I-Les glucides :
I.1 – Structure et propriétés physico- chimiques des glucides
I.2 – Oses simples, Disaccharides et polysaccharides.
II-Les lipides :
II.1 – Structure et propriétés physico- chimiques des lipides
II.2 – Acides gras, cholestérol, triglycérides, lipoprotéines et
lipides complexes.
III- Les aides aminés :
III.1 – Structure et propriétés physico-chimiques des acides aminés.
III.2 – Structure des protéines : I, II, III et IV.
III.3- Techniques de détermination des protéines.
IV – Enzymologie
V- Bioénergétique:
V.1 – Notion d’énergie libre.
V.2 – Energie de liaison.
V.3 – Les oxydations cellulaires :
V.3.1 – Potentiel
d’oxydoréduction
V.3.2 –La chaîne
respiratoire
V.3.3 -
La phosphorylation oxydative
V.4 – La photosynthèse.
VI. – Métabolisme des glucides :
VI.1 – Dégradation du glucose : glycolyse.
VI.2 – Cycle des pentoses phosphates.
VI.3 – Cycle de KREBS.
VI.4 – Voie de la néoglucogenèse…
VI.5 –La néoglucogenèse à partir du fructose et du galactoise
VI.6 –Métabolisme du glycogène : dégradation (glycogénolyse
) et biosynthèse (glycogenèse).
VII – Métabolisme des lipides :
VII.1 – Dégradation et synthèse des acides gras.
VII.2 – Dégradation et synthèse
du Cholestérol.
VII.3 – Dégradation et synthèse des triglycérides.
VII.4 –Structure et métabolisme des lipoprotéines.
VII.5 ––Dégradation des lipides complexes.
VIII – Métabolisme des acides aminés :
VIII.1 - Dégradation oxydative
des acides aminés gras.
VIII.2 –Transamination des
acides aminés.
VIII.3 –Décarboxylation des acides aminés.
VIII 4 –Devenir des groupements aminés.
VIII.4.1 –Amnoniémie.
VIII.4.2 –Cycle de l’UREE.
IX – Biochimie génétique :
IX.1 – Les cycles cellulaires.
IX.2 – Structure de la chromatine
IX.3 – Structure chromosome eucaryote.
IX.4 –Structure des acides nucléiques : ADN, les ARN.
IX 5 –Propriétés physico-chimiques des acides nucléiques.
IX 6 – Propriétés thermique et spectroscopique des acides nucléique.-
IX 7 – Le surenroulement de l’ADN.
IX 8 –Réplication et réparation de l’ADN
IX 9 –La transcription
IX10 –Code génétique et traduction
IX 11 –Régulation de l’expression des gènes.
IX.12 –Applications :
IX 12.1 – Outils de la
biologie moléculaire.
IX.12.2 – Diagnostic génétique
des maladies génétiques.
Enseignement dirigé
1. Les glucides
2. Les polysaccharides
3. Les lipides
4.Les acides aminés
5.Les séquences peptiques
6.Les protéines
7. L’enzymologie
8. La bioénergétique
9.Le métabolisme des glucides
10.Le métabolisme des lipides
11.Le métabolisme des acides aminés
12. La biologie moléculaire.
MODULE
PHARMACIE GALENIQUE
P
317
Enseignement théorique : 96 H.
Enseignement pratique
40 H
Enseignement théorique :
I- Généralités
II – Les excipients pharmaceutiques.
III -Les matériaux de conditionnement.
IV- Les Opérations
pharmaceutiques :
IV.1 – Division.
IV.2 – Dissolution-Filtration.
IV.3 – Dessiccation.
IV.4- Stérilisation.
V- Les formes pharmaceutiques :
V.1 - Comprimés, gélules, capsules.
V.2 - Préparations injectables, collyres.
V.3 - Suppositoires.
V.4 - Pommades.
V.5 - Emulsions
V.6 - Suspensions
V.7 - Aérosols.
VI- Biodisponibilité.
VII- Stabilité des médicaments
VIII- Homéopathie
IX- Opothérapie
X- Enzymologie
XI- Préparations galéniques à base de sang
XII- Sérums et vaccins
XIII- Antibiotiques.
XIV- Formes galéniques nouvelles
Enseignement
pratique :
1- Les mélanges :
– Réalisation, contrôle de l’homogénéité.
– Analyses granulométries : Application aux paquets, cachets,
gélules.
2- Les solutés aqueux :
2.1-Buvables : application aux ampoules de solutés buvables :
remplissage unitaire et collectif des ampoules. Scellage
2.2-Contrôle de l’étanchéité et de la limpidité
2.3-Chlorométrie
3-Les solutés :
3.1-Alcoométrie
3.2-Soluté
alcooliques d’iode officinal
4-Les émulsions :
4.1-Fabrication,
formulation
4.2-Contrôle,
diagrammes ternaires.
5-Les comprimés :
5.1-Granulations par
voie sèche et par voie humide
5.2-Fabrication,
contrôle galénique
5.3-Analyse des
colorants dans les comprimés dragéifiés.
6-Les pommades
7-Les suppositoires
*Enseignement théorique
: 96H
*Enseignement dirigé et pratique
: 30H
Enseignement théorique :
I-Fonction multiples :
I.1-dérivés de l’acide carbonique :
1.Carbonates
2.Carbamates
3.Urée
4.Guanidine
5.Barbituriques
6.Antiépileptique.
I.2-Sympathomimétiques, sympatholytiques, adrenolytiques.
I.3-Anesthésiques locaux
I.4-Sulfamides :
I.4.1-Sulfamides Antibactériens
I.4.2-Sulfamides Diurétiques.
II-Hétérocycles :
II.1-Classification et nomenclature
II.2-Hétérocycles à 5 maillons, simples et condensés furano-thiophéne :
II.2.1-Pyrrole-indole-acide
L ascorbique
II.2.2-Nicotinamide
II.2.3-Vitamine
B12
II.3-Hétérocycles à 6 maillons et dérivés :
II.3.1-Pyridine-quinoléine-isoquinoléine
II.3.2-Vitamines B6
II.3.3-Anti-tuberculeux
II.3.4-Antipaludiques
de synthèse
II.3.5-Phenothazine-benzodiazépine
II.3.6-Hypnotiques-neuroleptiques-anxiolytiques
II.3.7-Antidépresseurs :
II.4-Antihistaminiques
II.5-Anti-inflammatoires nom stéroidiens
III-Antibiotiques naturels et de synthèse :
III.1-Bétalactames :
III.1-Pénicillines
naturelles et hémi-synthétiques.
III.1-Céphalosporines
naturelles et hemi-synthétiques
III.2-Aminosides :
III.2.1-Streptomycine
III.2.2-Gentamycine
III.2.3-Tétracyclines
III.2.4-Phénecolés.
IV.Stéroïdes :
IV.1-Estrogénes et anti-oestrogénes
IV.2-Androgénes et anabolisants
IV.3-Progestatifs, anti-progestatifs et contraceptifs oraux.
V-Médicaments anticancéreux :
V.1-Agents alkylants-antimétabolites
V.2-Antimitotiques
VI-Terpénoides :
VI.1-Terpénes acycliques, monocycliques bicycliques :
VI.1.1-Citral
VI.1.2-Ionones
VI.1.3-Menthols
VI.1.4-Terpine
VI.1.5-Eucalyptol
VI.1.6-Essence de térébenthine
officinale
VI.1.7-Camphre
VI.2-Sesquiterpénes, diterpènes, triterpènes :
VI.2.1-Santonine
VI.2.2-Phytol
VI.2.3-Vitamine A
VI.2.4-Squalène
VI.2.5-Autres…
Enseignement dirigé :
1.Initiation à la synthèse à travers quelques réactions de
la chimie organique
2.Diagnose des médicaments
*Enseignement théorique : 50h
*Enseignement dirigé :
30h
Enseignement théorique :
I-Physiologie du système immunitaire :
I.1-Introduction à l’Immunologie ; les différents types
d’immunité.
I.2-Organes lymphoïdes : organisation et fonctions
I.3-Lymphocytes B
I.4-Lymphocytes T.
I.5-Cellules cytologiques naturelles
I.6-Cellules présentatrices d’antigène
I.7-Cellules phargocytaires
I.8-Antigènes
I.9-Système majeur d’histocompatibilité
I.10-Immunoglobulines
I.11-Anticorps monoclonaux
I.12 Système du complément
I.13-Cytokines
I.14-Molécules d’adhésion
I.15-Réponse immunitaire en anticorps
I.16-Réponse immunitaire cellulaire
I.17-Mécanismes d’élimination des antigènes et immunité.
II-Techniques immunologiques :
II.1-Réaction d’immunoprécipitation
II.2-Réactions d’agglutination
II.3-Réactions d’immunofluorescence
II.4-Réactions immunoenzymatiques
II.5-Dosages radioimmunologiques
II.6-Dosages immunoenzymatiques
II.7-Dosages par chimiluminescence
II.8-Techniques d’exploration des lymphocytes
II.9-Techniques de purification des antigènes et des anticorps.
Enseignement dirigé (avec démonstrations) :
1-Cellules et organes
2-Structures de reconnaissance et activation
3-Interactions cellulaires et réponses immunitaires
4-Immunoprécipitation et immunochromatographie
5-Techniques immunocytochimiques
6-Immunodosages
7-Techniques immunochimiques de purification.
MODULE
DE PHARMACOLOGIE GENERALE
P 320
*Enseignement théorique :
50h
*Enseignement dirigé
: 30h
Enseignement théorique :
I-Introduction à la pharmacologie
II-Les voies d’administration des médicaments
III-Absorption des médicaments
IV-Distribution des médicaments
V-Métabolisme des médicaments
VI-Elimination des médicaments
VII-Modélisation et paramètres pharmacocinétique
VIII-Biodisponibilité et bioéquivalence
IX-Pharmacocinétique cliniques et suivi thérapeutique
X-Pharmacologie moléculaire
XI-Les interactions médicamenteuses
XII-Variabilité de la réponse pharmacologique
XIII-Pharmacologie expérimentale
XIV-Toxicologie expérimentale
XV-Evaluation cliniques des médicaments
XVI-Pharmacovigilance
XVII-Allaitement grossesses et médicaments
Enseignement dirigé :
1-Animaux de laboratoire
2-Evaluation pharmacologique et toxicologique des médicaments
3-Paramétres pharmacocinétiques
4-Pharmacologie moléculaire
5-Pharmacovigilance
MODULE
DE MICROBIOLOGIE MEDICALE
P 321
Enseignement théorique :
50h
Enseignement dirigé et pratique
: 60h
Enseignement théorique :
I- Le mode bactérien :
I.1-Structure et anatomie fonctionnelle :
I.1.1-Paroi
I.1.2-Capsule
I.1.3-Pili
I.1.4-Périplasme-membre
cytoplasmique-structure membranaire
I.1.5-Cytoplasme-noyau
I.1.6-Les cycles évolutifs
(sporulation)
I.1.7-Comparaison
entre cellule Eucaryote et cellule procaryote
I.2-Croissance et nutrition bactérienne
I.2.1-Croissance
bactérienne
I.2.2-Nutrition
bactérienne
I.2.3-Facteurs de
croissance
I.3-Métabolisme et bactérien :
I.3.1-Métabolisme
et transfert d’énergie
I.3.2-Respiration aérobie-anaérobie
Fermentations
I.3.4-Voie
cataboliques particulières
I.4-Génétique bactérienne et plasmides de résistance aux
antibiotiques :
I.4.1-Mutations
I.4.2-Conjugaison
I.4.3-Transformation
I.4.4-Transduction
I.5-Ecologie bactérienne
I.6-Taxonomie bactérienne
I.6.1-Buts et
principes de la classification bactérienne
I.6.2-Taxonomie
I.7-Les bactéries :
I.7.1-Bacilles à
gram négatif aérobies-anaérobies facultatifs :
I.7.1.1– Les entérobactéries :
*Généralités.
*Escherichia Colis.
*Shigella
*Klebsiella-Enterobacter –Serratia
*Edwardiella – Enterobacter Serratia
*Proteus- Providence.
*Yersinia.
*Autres entérobactéries
I.7.1.2-Les vibricoaceae
*Vibrio cholerae.
*Aeromonas.
I.7.1.3- Pasteurella-Actinobacillus
I.7.1.4- Haemophilus-Gardnerella
1.7.2-Bacilles à gram négatif aérobies stricts saprophytes :
1.7.2.1-Pseudomonas
1.7.2.2-Acinobacter-Alcaligènes
alteromonas-Flavobacterium
1.7.2.3-Legionella
1.7.3-Bactériesà gram négatif aérobies stricts parasites :
1.7.3.1-Neisseria-Bramhamella-Moraxelles
1.7.3.2-Brucella
1.7.3.3-Francisella
1.7.3.4-Bordetella
1.7.3.5-Campylobacter
1.7.3.6-Spirillum
1.7.4-Bactéries à gram négatif anaérobies :
1.7.4.1-Veillonella
1.7.4.2-Bacteroides-Fusobactérium-Leptotrichia
1.7.5-Bactéries à gram positif asporogènes :
1.7.5.1-
Staphylocoque-microcoque
1.7.5.2-Streptoceae
1.7.5.3-Lactobacillus
1.7.5.4-Listeria
1.7.5.5-Erysipelothrix
1.7.6-Bacilles a gram positif sporogenes :
1.7.6.1-Bacillus
1.7.6.2-Clostridium
botulinum
1.7.6.3-Clostridium
perfringens
1.7.6.4-Clostridium
tetani
1.7.6.5-Autres
clostridium et bactéries apparentées
1.7.7-Actinomycétales :
1.7.7.1-Actinomycétes
1.7.7.2-Corynebactéries :
*Bactéries
corynéformes
*Corynebactérium
diphteriae
1.7.7.3-Mycobactéries :
*Mycobactéries
de la tuberculose
*Mycobactéries
atypiques
*Mycobactérium
leprae
1.7.8-Spirochètes :
1.7.8.1-Treponèmes
1.7.8.2-Borrelia
1.7.8.3-Leptospira
1.7.9-Rrickettsiales :
1.7.9.1-Rickettsia
1.7.9.2-Cociella
buretti
1.7.10-Chlamydiales :
1.7.10.1-Chlamydia
peittaci
1.7.10.2-Chlamydia
trachomatis
1.7.11-Mycoplasmes et formes L :
1.7.11.1-Mycolasmes
1.7.11.2-Formes L
des bactèries
1.8-Physiopathologie :
1.8.1-Conflit hôte-bactèrie
1.8.2-Lipopolysccharides
et endotoxines
1.8.3-Toxines protèiques
1.8.4-Epidèmiologie
des infections microbiennes
1.8.5-Infections
intra-hospitalières
1.9-Agents antibactériens :
1.9.1-Classification
et mécanismes d’action des agents
1.9.2-Sensibilitè
bactèrienne aux agents antibactériens
1.9.3-Résistance
bactèrienne aux agents antibactériens
1.9.4-L’antibiogramme
1.9.5-Bases bactèriologiques
de la thèrapeutique antibactérienne
II-Virologie médicale :
II.1-Virologie générale :
II.1.1-Cellule
encaryote et infections virales
II.1.2-Immunitè
antivirale
II.1.3-Définitions,structure,classification
et méthodes d’études des virus
II.1.4-Multiplication
virale
II.1.5-Les cultures
cellulaires
II.1.6-Bactèriophages
II.1.7-Fusions
cellulaires et anticorps monoclonaux
II.1.8-Diagnostic
biologique des infections virales :
*Diagnostic
direct.
*Diagnostic
indirect
II.2-Les virus :
II.2.1-Virus à ADN :
II.2.1.1-Herpetoviridae :
*Herpes
sipplex type 1 et 2
*Varicelle
et zona
*Cytomégalovirus
*Epstein
Barr Virus
II.2.1.2-Adenoviridae
II.2.1.3-Poxviridae
humains :Virus de la variole
II.2.1.4-Papovaviridae
humains :
*Papillomavirus
*Polyomavirus
II.2.15-Hepadnaviridae :
*Hépatite
B.
*Hépatite
non A,non B
*Agents
delta
II.2.2-Virus à ARN :
II.2.2.1-Myxoviridae :
*Orthomyxoviridae :
grippe
*Paramyxoviridae :
-Paramyxovirus :oreillons et paramoyxovirus
-Morbillivirus : Rougeole
-Pneumovirus : virus respiratoire
II.2.2.2-Picornaviridae :
*Poliomyélite
*Entèrovirus non
polio
*Hépatite A.
II.2.2.3-Togaviridae : Rubéole
II.2.2.4-Reoviridae :
*Rotavirus
*Agent de norwalk
II.2.2.5-Rhabdoviridae : rage
II.2.2.6-Retroverus : HTLV1,HTLV2, SIDA
II.2.2.7-Fièvres hémorragiques :
*Arboviroses
*Fièvres hémorragiques
à arenaviridae
*Fiévres hémorragiques
non classées
II.2.2.8-Infections à virus lents
II.2.2.9-Virus et cancer chez l’homme : virus encogènes
II.3-Chimiothérapie anti-virale
II.4-Sérums et vaccins
Enseignement pratique :
1-Initiation-Stérilisation
2-Examens microscopiques
3-Isolement et milieux de culture
4-Milieux de culture et identification
5-Identification biochimique : la galerie biochimique
6-Cocci gram positif (Staphylococcaceae)
7-Cocci gram positif (Streptococcaceae).
8-Cocci gram négatif
9-Bacilles à gram positif
10-Enterobactéries
11-Pseudomonas-Haemophilus et autres bacilles à gram négatif
12-Vibrionaceae.
MODULE
DE CULTURE GENERALE
P 322
*Enseignement
théorique : 40h
*Enseignement
pratique : 20H
Enseignement théorique :
Initiation à l’anglais scientifique
Enseignement dirigé :
-Etude de textes scientifiques anglais